@Jordanova_An @FSV_UK Díky. Je fakt, že všichni asi hledáme, jak se s AI ve výuce vypořádat. A finální pohovor je myslím jedna z dobrých cest. Jakou s tím máte zkušenost Vy? A jasně, chápu, že v úvodu pro stovky lidí to nejde a vlastně nemám jasnou odpověď, co bych tam dal sám za formu zkoušení. -

@Honzys_1642 @FSV_UK Omlouvám se, pokud se Vás to dotklo. Označení děcka má v tomto kontextu znamenat ekvivalent "guys" tedy skupinu lidí bez ohledu na jejich věk nebo gender. -

@karlsvoboda1 Díky. K té kombinaci psát a pak o tom mluvit jsem také dospěl. Asi ještě větší výzva to je pro kolegy, které učí opravdu velké kurzy, kde to není úplně možnost. -

Vtipné je, že zatímco slečna, která alespoň AI nakrmila prezentacemi získala 80%, což pořád není úplně působivé, tak její kolega, který tam ty prezentace nenahrál, získal jen 40% a test bude muset opakovat. -

Vedle mě v kavárně sedí tři studenti @FSV_UK, kteří netuší, že sedí vedle učitele a píšou v Moodle multiple choice test z Úvodu do ekonomie. Podle SISu mají zakázáno používat AI, ale oni jen krmí otázky do Geminy. Nevím jestli mě víc štve přístup těch děcek nebo nastavení testu. -